Начнем с того, что старая система знаний - это не образование, а обучение, поскольку слово "образование" подразумевает тот факт, что слушателю вкладывается "образ" чего бы то ни было. В старой же системе никто никаких образов не вкладывал. Доминанта делалась чисто на "втюхивание" в голову "мертвых знаний" (тех, которые нельзя использовать на практике в реальной жизни), которые в принципе являются ненужными знаниями (мусором для мозгов). Мы же даем слушателям "живые знания" (это знания об использовании знаний, которые всегда можно применить на практике в реальной жизни).